Kurs online Uczę Dzieci

Kurs to skarbnica wspaniałych gier językowych także planszowych, które wspierają umiejętność myślenia matematycznego i zabaw ruchowych.

Przejdź do zakupu

Kurs to wiele inspirujących i niesztampowych rozwiązań na skuteczność językową. Kurs zwraca uwagę na szczególne podejście do pracy z dziećmi z podejrzeniem specyficznych trudności w uczeniu się.

Wyjaśnimy Tobie, co to właściwie znaczy "dobra lekcja" w klasach I-III, a co za tym idzie jak wprowadzić i utrwalić materiał, jak zrealizować cel językowy i na czym polega ewaluacja lekcji, nauczysz się wdrażać i wykorzystywać technologie w klasach 1-3.

Kurs to skarbnica wspaniałych gier językowych także planszowych, które wspierają umiejętność myślenia matematycznego i zabaw ruchowych.

Podczas kursu dowiesz się dlaczego dzieci w tej grupie wiekowej mają problemy z pisaniem i nauką czytania i jak w przystępny sposób uczyć Twoich uczniów czytać i pisać!

W tym produkcie znajduje się:

  • Charakterystyka ucznia w wieku wczesnoszkolnym.
  • Praca z uczniem zdolnym na zajęciach językowych.
  • Grupa językowa niejednorodna pod względem wieku i/lub poziomu.
  • Pozytywna dyscyplina - co wdrażamy, czego unikamy?
  • Sposoby reagowania na wypowiedzi ucznia w klasach 1-3.
  • Ocenianie postępów, komunikowanie trudności.
  • Poprawa błędów - zielony długopis.
  • Podejrzenie ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się w klasach 1-3.
  • Dysleksja, dysortografia, dysgrafia, dyskalkulia - co to dokładnie jest i jak się objawia?
  • Jak oceniać ucznia klas 1-3, kiedy podejrzewamy u dziecka ryzyko specyficznych trudności w uczeniu się.
  • Nauczaj struktur gramatycznych tak, aby Twój uczeń sam pojął regułę, jaką dana struktura się rządzi.
  • Gry i zabawy językowe do wykorzystania podczas nauczania każdego języka obcego.
  • Wybór pomocy dydaktycznych.
  • TIK - wykorzystanie technologii na lekcjach językowych w klasach I-III.
  • Cechy dobrego podręcznika.
  • Fajna lekcja bez książek.
  • Pisanie w języku obcym -umiejętność niełatwa. Dlaczego dzieci w klasach 1-3 mają problemy z pisaniem?
  • Propozycja zabaw i ćwiczeń napisanie.
  • Dlaczego warto aby dzieci czytały globalnie?
  • Dobra zabawa na lekcjach kształcących naukę czytania.
  • Praca z prostym tekstem.
  • Słuch to "drzwi i okno" do nauki języka - fakty.
  • Gdy słyszenie nie jest prawidłowe.
  • Propozycje zabaw i ćwiczeń na rozumienie ze słuchu.
  • Dlaczego dzieci nie mówią?Bolączka wielu nauczycieli.
  • Dialogi i odgrywanie scenek, dryl językowy i rymy.
  • Piosenki i historie.
  • Czynności intelektualne + aktywność fizyczna = bardziej aktywny ludzki mózg.
  • Zabawy ruchowe z konkretnym celem językowym.
  • Tak zwane "przerywniki" - krótkie aktywności podczas lekcji języków obcych, które pobudzą mózg.
  • Projekty i doświadczenia na zajęciach językowych.
  • Tworzenie gier planszowych i doskonalenie umiejętności myślenia matematycznego na zajęciach językowych.
  • Cechy dobrej lekcji.
  • Sposoby wprowadzania i utrwalania słownictwa.
  • Określenie celów językowych i ewaluacja lekcji.
  • Praktyczne przykłady gier i zabaw językowych do wykorzystania podczas nauczania każdego języka obcego.
  • Słownictwo
  • Certyfikat

O autorze

Agnieszka Bielicka; Katarzyna Dolhun; Dorota Tolsdorf; Agnieszka Marczyk, Antonina Sażyńska; Agnieszka Kruszyńska; Ewa Szcząchor

Zacznij już dziś!

Regulamin | Polityka Prywatności | Utworzono w WebToLearn