Jak odróżnić prawdziwe ćwiczenia od metodycznych czipsów? dr Marzena Żylińska
01:06:03
Kiedy dziecko potrzebuje więcej... Elementy terapii na zajęciach językowych. Karina Frejlich
01:00:01
Odziedziczyłam klasę i … mam wrażenie, że moi uczniowie nic nie umieją i niczego nie rozumieją. Ratunku! Teresa Smoleń, Anna Sowińska
57:51
Angielski nie jest w klasie. Potrafię tak uczyć, by moi uczniowie widzieli zastosowanie nowej wiedzy w praktyce. Anna Popławska
01:00:44
Testy wydawnictw: Jak z nimi pracować, aby uczeń wyciągnął z nich jak najwięcej? Monika Cichmińska
59:19
Chcę pomóc każdemu a nie tylko wybranym. Jak wspomagać potencjał każdego ucznia ćwicząc umiejętności językowe przy użyciu nietuzinkowych pomocy. Katarzyna Janocha
59:54
Strategie szybkiego uczenia: jak w tym samym czasie pomóc uczniowi osiągnąć więcej? Dominika Muńko
45:15
Siła pytań, siła ciekawości: jak dzięki odpowiednio wykorzystywanym pytaniom wywołać w uczniach pokłady ciekawości, dzięki którym sami będą prosić o więcej zadań? Agnieszka Kopacz
46:06
Samodzielność i odpowiedzialność: Jak zadawać pracę, aby ściąganie nie było możliwe? Gosia Klecuń
54:57
Egzamin ósmoklasisty z jak najlepszym wynikiem: Jak przygotowywać uczniów do zbliżającego się egzaminu? Paulina Dolęga
54:33
Samoocena i refleksja: Jak pracować, aby wyrobić w uczniach umiejętność samooceny i autorefleksji? Monika Bigaj-Kisała
48:55
Współpraca z rodzicem: Jak pracować z rodzicami, aby zachęcić ich do zaangażowania w naukę dziecka i zrozumienie dla tego, co robię z uczniami w klasie? Olga Smusz-Klonowska
48:20
Bawić i uczyć jednocześnie: jak robić to mądrze? Anna Kozicka-Wanat
52:55
Rutyna: Po co uczniom rutyna na lekcji? Jak wywołać dzięki niej pozytywne zmiany u uczniów? Natalia Tengowska
49:31
Piszemy! Jak wywoływać chęć pisania i jak z pisania wyciągać najwięcej. Anna Mrzygłód
44:18
Mam ucznia wybitnie zdolnego: jak go wspomagać? Jak pomóc przygotować do konkursu przedmiotowego? Marta Prusińska
56:46
Język ojczysty: Czy i jak wykorzystywać język polski w klasie? Luiza Wójtowicz-Waga
50:53
Klasa to zespół: Uczę, jak być zespołem. Równość, tolerancja i współpraca. Iwona Rosiak
53:52
Egzamin ósmoklasisty bez tajemnic. Gdzie znaleźć materiały do pracy z młodzieżą, Piotr Pluskota, British Council