Wprowadzenie do nauczania dorosłych: Charakterystyka i potrzeby dorosłych uczniów. Luiza Wójtowicz-Waga
36:29
Planowanie zajęć: Wyznaczanie realistycznych celów i krok po kroku planowanie lekcji. Luiza Wójtowicz-Waga
37:52
Tworzenie spersonalizowanych programów nauczania: Jak dostosować program do indywidualnych potrzeb ucznia? Monika Bigaj-Kisała
01:00:00
Metody nauczania: Praca z dorosłym uczniem przy wykorzystaniu metod aktywnych i pasywnych. Małgorzata Klecuń
38:50
Zastosowanie technologii w nauczaniu języków obcych dorosłych: Integracja narzędzi technologicznych w pracy z dorosłym uczniem. Anna Popławska
45:30
Lekcja online w grupie dorosłych Jak efektywnie uczyć dorosłych w środowisku online? Anna Popławska
40:05
Motywacja i zaangażowanie: Jak wzbudzać motywację do nauki u dorosłych uczniów? Marzena Batruch
44:07
Tworzenie inspirujących lekcji: Co sprawia, że treści i tematy motywują do dalszej pracy? Agnieszka Kopacz
51:49
Ocena i feedback: Metody oceny postępów oraz formy feedbacku dla dorosłych uczniów. Magda Zawadzka
55:32
Zastosowanie różnych materiałów: Selekcja podręczników oraz wykorzystanie materiałów audio i wideo w nauczaniu. Iwona Rosiak
48:34
Wykorzystanie autentycznych materiałów do nauki języków obcych: Metody wprowadzania autentycznych treści w pracy z dorosłym uczniem. Luiza Wójtowicz-Waga
45:12
Techniki nauczania mówienia. Praktyczne aktywności wspierające rozwój umiejętności komunikacyjnych. Magda Zawadzka
01:11:49
Techniki nauczania czytania: Praktyczne aktywności wspierające rozwój umiejętności czytania. Iwona Rosiak
50:09
Techniki nauczania pisania: Praktyczne aktywności wspierające rozwój umiejętności pisania. Małgorzata Klecuń
51:36
Techniki nauczania słuchania: Praktyczne aktywności wspierające rozwój umiejętności rozumienia ze słuchu. Małgorzata Klecuń
01:11:22
Rozwiązywanie problemów i trudności: Techniki pokonywania barier w nauce języków obcych. Luiza Wójtowicz-Waga
47:25
Początkujący uczeń dorosły: Zasady pracy i techniki w klasie z początkującymi dorosłymi. Anna Mazurek
52:06
Na własnych zasadach: Jak wspierać dorosłych uczniów w samodzielnej nauce. Magda Kania
48:02
Przygotowanie psychiczne do egzaminu językowego jako element kursu przygotowawczego. Aneta Rusinek de Souza
Używamy plików cookie, aby pomóc użytkownikom w sprawnej nawigacji i wykonywaniu określonych funkcji. Szczegółowe informacje na temat wszystkich plików cookie odpowiadających poszczególnym kategoriom zgody znajdują się poniżej.
Pliki cookie sklasyfikowane jako „niezbędne” są przechowywane w przeglądarce użytkownika, ponieważ są niezbędne do włączenia podstawowych funkcji witryny.
Korzystamy również z plików cookie innych firm, które pomagają nam analizować sposób korzystania ze strony przez użytkowników, a także przechowywać preferencje użytkownika oraz dostarczać mu istotnych dla niego treści i reklam. Tego typu pliki cookie będą przechowywane w przeglądarce tylko za uprzednią zgodą użytkownika.
Można włączyć lub wyłączyć niektóre lub wszystkie te pliki cookie, ale wyłączenie niektórych z nich może wpłynąć na jakość przeglądania.